Aprendiendo Ciencia en el Aula didáctica: retos y potencialidades

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Sandra Pérez Lisboa
Mari Carmen Caldeiro Pedreira

Resumen

Aprendiendo Ciencia en el Aula didáctica: retos y potencialidades

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Cómo citar
Pérez Lisboa, S., & Caldeiro Pedreira, M. C. (2019). Aprendiendo Ciencia en el Aula didáctica: retos y potencialidades. Revista Ecos De La Academia, 2(03), 182–185. Recuperado a partir de http://201.159.222.149/index.php/ecosacademia/article/view/161
Sección
Notas Técnicas