PULLAS, Paúl Santiago; ANDRADE, Jorge Rodrigo; ALCIVAR JARRÍN, Freddy. Paradigmas y modelos pedagógicos de los postulados científicos en el espacio de aula en la Universidad Técnica de Ambato. Revista Ecos de la Academia, [S. l.], v. 2, n. 04, p. 175–183, 2019. Disponível em: http://201.159.222.149/index.php/ecosacademia/article/view/167. Acesso em: 22 nov. 2024.